Para Mamá - Una guía de experiencia maternal
Proyecto de grado
Campaña de educación preventiva que se tangibiliza por medio de una serie de talleres experienciales en espacios existentes de la fundación. Los talleres consisten en ser un medio para que las madres se concienticen, eduquen y amplíen sus conocimientos en formación sexual y hábitos de una manera llamativa y diferente a los talleres (conferencias) que reciben hoy en día.
La propuesta consiste en unos talleres que se plantean bajo un cronograma de 9 meses donde dependiendo de la fase del embarazo se proponen distintas actividades que complementan los conocimientos que dan las diferentes entidades (ICBF, colegios y practicantes de universidades) que asisten y educan a esta comunidad.
Los talleres son diseñados para trabajar de forma colectiva con el fin de involucrar a todos los participantes de la fundación y generan alianzas entre ellos para fortalecer las relaciones y el intercambio de conocimiento.
El proceso de observación se basa en una fase de divergencia en la cual se hace el entendimiento del contexto y se descubren todos los factores que afectan a la comunidad de madres, y las dinámicas que se da entre roles y actores.
Para esto se realizaron actividades de observación pasiva como "Fly on the wall" para identificar cuáles fueron los actores más influyentes y los roles que ejecutan cada individuo en la comunidad (mapa de actores).
Una vez se determinaron los roles, se elaboraron actividades de observación participativa, con el objetivo de generar empatía con todos los actores. Luego se desarrollaron ejercicios de “romper el hielo” relacionadas con la maternidad, que permitieron obtener información valiosa para identificar los hallazgos e insights del proyecto.
Finalmente por medio de entrevistas semiestructuradas, se validaron las hipótesis y se determinó que la información hallada era pertinente y oportuna.
Se diseñaron diferentes herramientas de co-creación con el fin de plantear soluciones desde la personas y su entorno. Una de ellas consistía en comprender los métodos que usan las mamás para llevar el control de su embarazo. Para esto se dispuso una caja que incluía un flexómetro, un limón y una pera y se generaban unas preguntas que detonaban conversaciones sobre la percepción que ellas tenían sobre el proceso de gestación en sus diferentes fases. Este ejercicio se planteo como metáfora visual con el fin de generar una reflexión en las madres sobre cómo dirigir su embarazo.
Luego de las entrevistas informales y de la observación activa, se diseñaron sesiones co-creativas con flows de la experiencia en los controles prenatales, partiendo del desplazamiento de la clínica hasta el agendamiento de la siguiente cita. Y así entender las barreras a las que se enfrentan la mayoría de las madres gestantes en el proceso, para levantar insights que respalden las razones por las cuales no asisten a los controles médicos.
Vista de la herramienta de control de síntomas, permite controlar y guiar la salud física y emocional de la madre por medio del registro gráfico busca evidenciar los cambios de comportamiento a lo largo de este proceso.
