Spotlight
Periode 5 - 8
Focus area 1 - Samenwerking
Samenwerking kwam veel aan bod dit jaar. Bij Project, maar ook bij 2D en 3D hebben we deze periode veel samengewerkt. Ik heb mijn mening duidelijk gemaakt en heb zeker veel ideeën gedeeld! Ik had veel plezier in het werken met andere, en heb gewerkt met fijne mensen. Ik heb wel gemerkt dat ik zelf wat meer om feedback mag vragen, omdat ik dit persoonlijk nog lastig vindt.
Focus Area 2 - Onderzoek
Dit jaar was onderzoek niet al te belangrijk, vond ik. Je moest een mood- en stijlboard maken en dit was voor de meeste al zat. Behalve bij project. Bij project was dit wat lastiger, omdat het onderzoek van andere richtingen, vooral deze periode bij CM erg uitgebreid is. Zelf wil ik het liefst meteen beginnen, en duurt het me veel te lang. Maar ik weet dat dit deel is van het proces en het eindproduct alleen maar al te beter maakt. Ik had vooral deze periode dus erg wat moeite met Project en het Animatie examen, omdat het proces en onderzoek hier heel belangrijk voor was. Toch ben ik blij met al mijn resultaten dit jaar. Ik mag er wel wat meer tijd in steken, en wat minder haasten.
Focus Area 3 - Betekenis geven
Dit kwam natuurlijk bij veel van mijn vakken voor. Bij project was mijn kwaliteiten inzetten zeker belangrijk, ook bij animatie was betekenis geven belangrijk, vooral bij het examen. Je moest overal een reden bij geven. Zeggen wat je ervan geleerd hebt of wat je er van wilt leren. Ik heb bij alles gekeken wat ik het beste kan of zou willen kunnen, en heb gekeken of ik dit voor elkaar kon krijgen.
Focus Area 4 - Vormgeven
Vormgeven doe je letterlijk bij alle vakken. Van project tot 2D, overal geef je iets vorm. Vormgeven is dan ook niet het moeilijkste wat er is voor mij. Ik maak graag illustraties en animaties en ben er het trotste op als deze gewoon af zijn.
Focus Area 5 - Project managen
Ik weet van mezelf dat ik best slecht ben in plannen, en zelfs al maak ik er een weet ik van tevoren al dat ik me er na een tijdje niet meer aan ga houden. Ik weet niet vaak hoelang iets duurt voor mij, of onderschat het. Managen is het enige waar ik wat moeite mee heb. Scrumboards hielpen mij daarom wel echt dit school jaar. In het begin was het wat lastig om bij te houden, en snapte ik niet waarom dit moest, maar vorige periode had ik mezelf ingezet als scrummaster. Dit hielp ook erg om bij te houden hoe ver iedereen is en waar iedereen mee bezig is. Dan weet ik welke taken nog gedaan moeten worden en word het voor mij wat overzichtelijker. Ik merkte het verschil tussen project en animatie al snel. Bij animatie ben ik ver gekomen, maar heb ik een deel niet gehaald qua inkleuren van de animatie, terwijl ik bij project precies wist wat er gedaan moest worden en was alles op tijd af. Ik weet nu dus dat voor mij via scrum alles inplannen veel makkelijker en beter is.
Focus Area 6 - Zelfontwikkeling
Zelfontwikkeling gebeurt natuurlijk vanzelf, maar je beentje bijdragen om dit wat sneller te laten gebeuren kan ook. Experimenteren en kijken naar hoe je zelf bent gegroeid over het jaar heen is altijd leuk en maakt je zelf ook trots. Als ik zie hoeveel ik ben gegroeid dit jaar en met wat ik heb kunnen doen dit jaar ben ik erg blij met de resultaten. Ik wil wat meer gaan doen met het uitproberen van stijlen, omdat ik toevallig vorige week pas heb gezien hoe leuk ik dit vindt. Ook wil ik wat meer met kleuren gaan spelen en achtergronden wat beter gaan doen.
Begin dit jaar
Recentelijk
Leerdoelen Stage en volgend jaar
De leerdoelen die ik had neergezet voor mezelf voor tijdens mijn stage en het aankomende jaar zijn:
Ik sta hier nog steeds achter. Comics maken is ook iets waar ik pas recentelijk achter ben gekomen dat ik het echt leuk vindt om te doen. Scrumboard leren is iets waar ik nog steeds mee bezig ben en omgevingen en achtergronden is ook iets waar ik echt nog aan wil werken. Ik zou hier wel graag animaties maken aan toevoegen. Ik wou dit al vaker doen en heb hier door mij animatie examen weinig tijd en motivatie voor gekregen. Ik heb alleen een paar animatics gemaakt. Nu dat ik dit dadelijk niet meer heb wil ik het meer voor mezelf gaan doen omdat ik er nu niet elke dag mee bezig ben. De dingen die ik mee wil nemen zijn vooral onderzoek en Betekenis geven, omdat ik hier nog meer wil en kan doen.
